Als je kinderen hebt die hun tienerjaren naderen, heb je waarschijnlijk wel een paar keer nagedacht over de soort groepsdruk die ze zouden kunnen ervaren.
Wat als een vriend of klasgenoot hen overhaalt om alcohol te drinken, naar school te gaan of te sms'en en autorijden?
Maar groepsinvloed kan ook positief zijn. Tieners kijken voor begeleiding naar vrienden en andere leden van hun leeftijdsgroep.
Het goede voorbeeld van een vriend kan een lange weg gaan. Adolescenten kunnen positieve keuzes en attitudes in hun vriendengroep bevorderen door eenvoudig zelf dat gedrag te vertonen.
Positieve groepsdruk houdt vaak meer aanmoediging en steun in dan daadwerkelijke druk of overreding. Lees verder voor specifieke voorbeelden, voordelen van positieve groepsdruk en tips om positieve invloeden aan te moedigen.
Voorbeelden van positieve groepsdruk
De onderstaande voorbeelden laten een aantal manieren zien waarop leeftijdsgenoten elkaar positief kunnen beïnvloeden.
Een studiegroep vormen
Uw kind en hun vrienden praten vrij regelmatig over hun biologieles. Je hebt geleerd dat dit hun moeilijkste les is. Er is veel materiaal om te behandelen en hun docent geeft elke week pittige popquizzen. Op een dag hoor je ze praten over hun laatste test.
"Wat is het punt van biologie? " een van hen kreunt. “We krijgen altijd zoveel huiswerk. Ik word geen dokter. Waarom zou je je drukmaken?"
"Ik vind het interessant", zegt iemand anders. "Het is veel huiswerk. Het duurt een eeuwigheid. "
"Waarom doen we het niet gewoon samen terwijl we rondhangen? Het wordt gemakkelijker om samen te werken en we kunnen onze antwoorden controleren om er zeker van te zijn dat we klaar zijn voor de quizzen. "
Iedereen is het erover eens dat dit een geweldig idee klinkt.
Een einde maken aan roddelen
Je brengt je kind en zijn of haar vriend naar het huis van een andere vriend als je iets over hen hoort.
'Carter zag er vandaag grover uit dan normaal,' zegt je 13-jarige, die zich weer omdraait en naar zijn vriend kijkt. 'Wat is er de laatste tijd met hem aan de hand? Zijn kleren zijn altijd zo'n puinhoop, en hij ruikt vreselijk. "
Je staat op het punt iets scherps tegen je kind te zeggen over het niet beoordelen van anderen als hun vriend zegt: "Dat is gemeen. Misschien kan hij er niets aan doen. Wat als zijn douche kapot is, of als ze geen wasmachine hebben? "
Je kind leunt achterover, gelouterd, en je kunt hun hersenen bijna zien werken terwijl ze zich voorstellen dat ze zonder douche of wasmachine gaan.
"Je hebt gelijk," zeggen ze na een minuut. 'Misschien moeten we hem morgen vragen of hij in orde is. Niet op een voor de hand liggende manier. Maar zeg gewoon hallo en vraag hoe het met hem gaat. "
Nieuwe dingen proberen
Uw kind wilde al lid worden van de schoolkrant sinds het naar de middelbare school ging, maar tot nu toe heeft hun verlegenheid hen ervan weerhouden de stap te zetten om daadwerkelijk een vergadering bij te wonen. Ze zijn net begonnen met de achtste klas, dus dit jaar is hun laatste kans om mee te doen.
Op een dag krijg je een sms: “Kun je me om 5 uur ophalen? Ik ga naar Journalism Club, dus ik zal de bus missen !! "
Op weg naar huis vertellen ze je hoe ze terecht zijn gekomen.
“Mijn laboratoriumpartner in de wetenschap zei dat ze erover nadacht om zich bij de krant aan te sluiten. Ik zei dat ik bang was om alleen naar de bijeenkomst te gaan, en ze zei dat we gewoon samen moesten zijn. Omdat ik haar al ken, voelde ik me niet al te nerveus. "
U bent het ermee eens dat het vaak gemakkelijker is om iets nieuws te proberen als u een vriend of vriendin meeneemt.
Bij volwassenen
Ja, volwassenen kunnen elkaar ook wat positieve druk uitoefenen.
Stel dat je op het verjaardagsfeestje van een vriend bent. Je moet naar huis rijden voordat het te laat is en je wilt niet het risico lopen te drinken, dus als de partner van je vriend je vraagt of je iets te drinken wilt, vraag je om water.
"Wat, ben je van de saus af?"
"Nee, ik moet gewoon snel vertrekken, dus ik speel op safe."
'Ik moet ook later rijden. Met een glas wijn ga je niet over de limiet. " (Opmerking: misschien wel.)
"Misschien niet, maar ik hou niet van autorijden met alcohol in mijn systeem", legt u uit. "Zelfs als ik oké ben om te rijden, kan ik me nog steeds mistig voelen, weet je? Ik denk erover om te crashen of iemand te raken, en het is het gewoon niet waard. "
Ze halen hun schouders op. "Ik vermoed." Maar nadat ze je een blik bruisend water hebben gegeven, merk je dat ze hun eigen drankje neerzetten en het niet meer oppakken.
De effecten
Dit soort positieve invloed is natuurlijk een goede zaak, maar het kan vooral gunstige effecten hebben op oudere kinderen.
Zelfs als u en uw kind een hechte relatie hebben, kunt u merken dat ze zich van u terugtrekken en zich naar hun vrienden wenden voor advies en steun naarmate ze ouder worden.
Dit prikt misschien een beetje, maar het is volkomen normaal. Kinderen beginnen tijdens de preteen- en vroege tienerjaren steeds meer naar hun leeftijdsgenoten te zoeken voor begeleiding.
Over het algemeen zijn adolescenten in deze leeftijdscategorie bijzonder kwetsbaar voor beïnvloeding door leeftijdsgenoten. Het is normaal dat uw kind bij vrienden en klasgenoten wil passen.
Dat is de reden waarom positieve invloed van leeftijdsgenoten veel voordelen kan hebben. Tieners zullen eerder positieve keuzes voor zichzelf maken als ze klasgenoten dingen zien doen als:
- deelnemen aan sport en clubs
- zich uitspreken tegen pesten of roddelen
- anderen helpen
- vrijwilligerswerk doen of een parttime baan krijgen
Uw kind neigt misschien al naar dit gedrag, maar als ze zien dat leeftijdsgenoten dezelfde keuzes maken, hoeven ze zich geen zorgen te maken dat ze er 'saai' of 'niet cool' uitzien.
Peer-invloed kan ook subtielere effecten hebben. Als de vrienden van uw kind naar school gaan en interesse tonen om hun cijfers hoog te houden, kan uw kind een soortgelijke inspanning gaan doen.
Mogelijke nadelen
Degene die vat op positieve groepsdruk? Het kan ertoe leiden dat uw kind onder druk wordt gezet om iets te doen dat het niet wil, ook al lijkt het op het eerste gezicht gezond.
Misschien haalt de vriend van je middelbare scholier hem over om lid te worden van de theaterclub, ook al hebben ze een intense angst voor mensenmassa's en spreken in het openbaar.
Natuurlijk kunnen ze uiteindelijk met plezier sets schilderen of leren hoe ze de lichten backstage moeten laten draaien. Maar ze zouden ook clubbijeenkomsten kunnen vrezen en excuses kunnen vinden om uit de praktijk te komen. Hun angst zou na verloop van tijd invloed kunnen hebben op hun algehele stemming en interesse in school.
Of misschien beginnen ze de hele nacht door te trekken, in een poging om gelijke tred te houden met de andere leden van een studiegroep waar ze lid van zijn geworden.
Je bent blij dat ze zoveel om hun studie geven, maar je merkt ook dat ze beginnen te bezwijken onder de druk en gefrustreerd raken door alles wat minder is dan perfectie.
Hoe groepsdruk werkt
Groepsdruk, positief of negatief, kan expliciet (ronduit) of impliciet (subtiel) plaatsvinden:
- Expliciete druk vindt plaats wanneer iemand rechtstreeks commentaar geeft op het gedrag van een leeftijdsgenoot of suggereert dat hij of zij op een bepaalde manier handelt. Bijvoorbeeld: "We slaan allemaal wiskunde over omdat meneer X zo'n klootzak is. Sloot met ons. "
- Impliciete druk treedt op wanneer iemand zijn gedrag verandert om beter aan te sluiten bij de mensen om hem heen. Deze onuitgesproken invloed is vaak afkomstig van populaire trends. Het kan helpen bij het verklaren van kledingkeuzes die u als verbijsterend beschouwt, of de wens van uw kind om een videogame te spelen waarin ze nog nooit eerder interesse hebben getoond.
Peer-invloed is soms tamelijk ongevaarlijk. Het kan bijvoorbeeld niet per se goed zijn voor uw kind om paars of groen haar te hebben, maar het zal hun waarschijnlijk ook geen pijn doen.
Negatieve groepsdruk daarentegen kan verstrekkende gevolgen hebben, of deze nu expliciet of impliciet is.
Negatieve invloed kan verschillende vormen aannemen:
- een vriend die alcohol of een joint aanbiedt
- leeftijdsgenoten die maaltijden overslaan en zichzelf 'dik' noemen
- vrienden roddelen over klasgenoten en anderen aanmoedigen om mee te doen
Tips om positieve groepsdruk te bevorderen
Dus, als uw kind altijd het tegenovergestelde lijkt te willen doen van wat u suggereert, hoe kunt u ze dan aanmoedigen om op zijn minst positieve invloeden te zoeken als ze in de wereld zijn?
Spreek met hen
Open communicatie heeft altijd voordeel. Uw kinderen waarderen meestal wat u te zeggen heeft en willen uw goedkeuring, zelfs als hun acties anders suggereren.
Toon uw interesse in hen door vragen te stellen over hun waarden en interesses en te luisteren naar wat ze te zeggen hebben.
Onthoud dat u op een subtiele manier begeleiding kunt bieden, zonder hen te vertellen wat ze moeten doen:
- "Ik vraag me af wat je zou kunnen zeggen om die situatie te verbeteren."
- "Hoe voel je je als je vrienden dingen doen die je niet leuk vindt?"
- "Als ik een beslissing probeer te nemen, schrijf ik de voor- en nadelen van beide partijen op om een beter beeld te krijgen van hoe het mij zou kunnen beïnvloeden. Ik vraag me af of dat zou kunnen helpen? "
Door schuld of oordeel te vermijden, kan uw kind zich meer op zijn gemak voelen wanneer hij over alles naar u toe komt.
Moedig aan in plaats van te verbieden
Als ouder wilt u waarschijnlijk een harde houding aannemen ten aanzien van bepaald gedrag, zoals alcoholgebruik of roken door minderjarigen.
Als het gaat om andere keuzes, zoals vloeken, een negatieve houding aannemen ten opzichte van school of urenlang videogames spelen, kun je betere resultaten behalen door positief gedrag aan te moedigen in plaats van degenen die je niet leuk vindt te verbieden.
Bied vervolgens subtiele aanmoediging aan door het uw kind gemakkelijker te maken om gezonder gedrag te kiezen:
- In de hoop dat ze hun cijfers naar boven halen? Loof hun inspanningen als je ze ziet studeren en bied steun. Bijvoorbeeld: "Als je je vrienden wilt hebben voor een studiebijeenkomst, neem ik je broer en zus na schooltijd een paar uur mee uit en breng wat snacks mee."
- Wil je gezonde vriendschappen bevorderen? Moedig ze aan om tijd door te brengen met vrienden die uw kind, en andere leeftijdsgenoten, vriendelijk behandelen.
Geef een goed voorbeeld
Door uw kind te laten weten hoe zijn gedrag anderen kan leiden, krijgt hij meer vertrouwen als het gaat om het nemen van positieve beslissingen. Toch hebben uw woorden misschien weinig waarde als ze u iets heel anders zien doen.
Misschien heb je met je kind gesproken over hoe roddels pijn kunnen doen.Wat gebeurt er als een van je vrienden langskomt om wat nieuws te vertellen over het laatste relatiedrama van een andere vriend?
U mag niets negatiefs zeggen, maar door gewoon aan het gesprek deel te nemen, kan uw kind de indruk krijgen dat roddelen prima moet zijn als u het doet.
Of misschien benadrukt u het belang van het maken van vrienden met vergelijkbare waarden. Later horen ze een gesprek dat je hebt met een vriend die zijn partner bedriegt.
Je steunt dat gedrag niet, maar je geeft ook geen openlijke kritiek of dringt er bij hen op aan om eerlijk te zijn over de zaak.
Het is belangrijk om te overwegen of die vriendschap weerspiegelt uw waarden. Hoe zou u hen positief kunnen beïnvloeden en een beter voorbeeld kunnen geven?
het komt neer op
In plaats van uw kind simpelweg te waarschuwen voor negatieve groepsdruk, kunt u een paar tips geven over het vaststellen en volgen van positieve voorbeelden in hun leeftijdsgroep.
Stel ze gerust dat ze niet met iedereen mee hoeven te doen om vrienden te maken, maar leer ze ook hoe ze hun leeftijdsgenoten kunnen begeleiden naar gezondere keuzes.
Door mededogen te oefenen, goed vriendschapsgedrag te tonen en trouw te blijven aan hun unieke zelf, zullen ze later succes boeken.
Crystal Raypole werkte eerder als schrijver en redacteur voor GoodTherapy. Haar interessegebieden omvatten Aziatische talen en literatuur, Japanse vertalingen, koken, natuurwetenschappen, seksuele positiviteit en geestelijke gezondheid. Ze zet zich in het bijzonder in om het stigma rond psychische problemen te helpen verminderen.
